تمام پیشرفت هایی که انسان در تاریخ وجود خود بر روی زمین داشته است را می توان در دو کلمه "علم و عمل" خلاصه کرد. او تنها با آنها توانست از وجود خود بر روی زمین محافظت کند، با وجود این که نیست. قوی‌ترین موجودات، نه سریع‌ترین و نه بالاترین درجه حساسیت، با این حال او توانست ابزارهایی را ایجاد کند که از او محافظت می‌کند و مسکن، غذا، دارو و آنچه برای زنده ماندن و حفظ وجودش نیاز دارد را برای او فراهم می‌کند. .
موضوعی که بیانگر دانش و عمل با عناصر، مقدمه و نتیجه است
ملت ها با علم و کار قیام می کنند و قیام می کنند و هر فرصت طلب و دزد و مزدوری طمع آنها را نمی زند و انسان وقتی یاد بگیرد و کار کند دارای اسباب قدرت و اعتلا و عزت است و می تواند از خود و خود محافظت کند. کشور و دارای تجهیزات، تجهیزات و تسلیحات پیشرفته ای است که برای کسانی که آرزوی ثروت کشورش را دارند، بازدارندگی کافی را فراهم می کند و از نیازهای اولیه خود به خودکفایی می رسد، به طوری که تحت فشار قرار می گیرد تا برخی از آنها را رها کند. از حقوق او
درآمدی بر بیان علم و کار
ارزش‌های علم، آموختن، تربیت، کار و استادی از مهم‌ترین ارزش‌هایی است که دین اسلام به آنها سفارش کرده و برای آنها ثواب بزرگی در دنیا و آخرت دارند.
موضوع علم و کار با عناصر
هر چیزی به نظر عجیب و ترسناک می آید، اگر به آن نزدیک نشوید، آن را امتحان کنید و چیزهای مهمی را که به شما کمک می کند با آن کنار بیایید و آن را به درستی درک کنید، بیاموزید و به همین دلیل است که خرافات با گسترش جهل گسترش می یابد.
هر چه قوم یا گروهی از نظر علمی عقب نشینی کند، راحت تر پشت دروغ و تسلیم خرافات می شود و به راحتی طعمه نیروهای شیطانی می شود و قربانی استثمار می شود.
خداوند ما را به آموختن و عمل به آموخته ها امر فرموده و برتری عالم بر جاهل را فضیلت بزرگی قرار داده است و این نه تنها در علوم حقوقی بلکه در علوم انسانی و عملی است که بدون آن است. انسان نمی تواند زنده بماند و بدون آنها امیدی به وجود و ادامه ندارد. در بیان علم و کار با عناصر به این فرموده خداوند متعال اشاره می کنیم: «خداوند کسانی را که از شما ایمان آورده اند و کسانی را که علم به آنها داده شده درجات عالی قرار می دهد و خداوند به آنچه انجام می دهید آگاه است».
موضوعی بیانگر علم، کار و اخلاق با عناصر
دانش اگر همراه با کار نباشد ارزشی ندارد، زیرا کار این علم را به چیز مفید و سودمند و مولد تبدیل می کند و دارای ارزش است و علم و کار به تنهایی ممکن است مایه تباهی و تباهی باشد و در جهت خدمت به بدی باشد. پس اخلاق سکانى است که این علم و این کار را به سوى خیر و منفعت عمومى سوق مى دهد.
ممکن است علم در پس مخرب ترین سلاح ها و قوی ترین انواع مواد مخدر باشد که انسان و آگاهی او را ضعیف می کند و دلیلی برای شفای بیماری ها، حفاظت از سرزمین و ناموس و رفاه و سعادت مردم باشد. و اخلاق تنها عاملی است که علم و عمل را به سوی آنچه سودمند است سوق می دهد.
بیان مکتوب علم و کار
انسان در طول زندگی خود به دانش، یادگیری و عمل به آموخته هایش نیاز دارد، یادگیری سن خاصی ندارد، بلکه انسان با یادگیری زندگی می کند و سعی می کند بفهمد چه چیزی می یابد و به چه چیزی نیاز دارد. تا بتوانیم ادامه دهیم و ابزاری سازنده در جامعه هستند نه کلنگ تخریب.
امام شافعی درباره علم و عمل می فرماید:
چگونه دانش مردم را به درجات می رساند... و جهل مردم را بدون ادب پایین می آورد
یتیم یتیم پول و پدر نیست.. یتیم یتیم علم و ادب است.
بله، آن شخص، اگر کتابی را جا بگذارید... اگر دوستانتان به شما خیانت کنند، با آن لذت خواهید برد
راز نیست اگر آن را به امانت بگذارید... و عاقلانه و درست از آن استفاده کنید
دانش همه غرور را القا می کند، پس مغرور باش... و مواظب باش غرور آن القا شده را از دست ندهی.
شاید روزی اگر در شورایی شرکت می کردم... رئیس جمهور و مایه افتخار آن شورا بودم
همچنین به یاد می آوریم که رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم در انشاء علم و عمل: «پای بنده در روز قیامت حرکت نمی کند تا از چهار چیز سؤال شود: درباره او. زندگی و اینکه چگونه آن را خرج کرد، در مورد دانش خود و آنچه با آن کرد، در مورد پولش که آن را از کجا به دست آورد و در آنچه که آن را خرج کرد، و درباره بدنش و آنچه که آن را پوشید.
بیان فضیلت علم و کار
ارزش انسان را می توان با آنچه در ذهن او از علم و دانشی که توانسته به دست آورد سنجید. پاداشی جز بهشت ندارد.
بخشی از کامل بودن ایمان و اخلاق حسنه انسان این است که در کارش تقوا داشته باشد و از آن فضل و خشنودی خدا و منفعت خود و دیگران را بجوید و چهره خود را از سؤال کردن باز دارد و اعضای خود را به سوی چیزی سوق دهد. خداوند متعال را خشنود می سازد. خداوند متعال فرمود: «بگو: آیا کسانی که می‌دانند و کسانی که نمی‌دانند یکسانند، فقط خردمندان یاد می‌کنند».
موضوعی که اهمیت علم و کار را بیان می کند
علم به معنای نوآوری، نوسازی و نوسازی، یافتن راه حل برای مشکلات معاصر، برداشتن بار مردم و بهبود زندگی آنان است و کار، کاربرد این علوم و دانش است که اگر بدون کاربرد معنادار باقی بماند، ارزشی نخواهد داشت.
نادان مانند تهمت زن است، کسی که از او داناتر باشد می تواند از او سوء استفاده کند و او را به هر کاری متقاعد کند. او برای همه چیز توضیحات کوتاه مدت می دهد و به خرافات اعتقاد دارد، شارلاتان ها و شارلاتان ها در میان افراد جامعه جاهل رواج پیدا می کنند، در حالی که نور علم همه خرافات را از بین می برد و مردم را نسبت به زندگی بیشتر آگاه و درک می کند.
موضوع بیان علم، کار و ایمان ملت‌ها را می‌سازد
پرورش نسل ها به عشق جویای دانش، تحقیق و علاقه به مطالعه اولین گام برای ساختن آینده ای مرفه است.
توسعه ارزش های سخت کوشی و تولید خالصانه برای تأمین نیازهای اولیه انسان و مصون ماندن جامعه از انحراف، فقر و تهیدستی از ضروریات زندگی است.
ایمان، نشان دادن اخلاق نیکو است تا نیروی علوم و دانش و نیروی انسانی را به سوی آنچه مفید و سودمند است و خالق را خشنود می سازد، هدایت کند، ایمان ارزش های اخلاص و کمال را در شاگرد و شاغل القا می کند.
علم به دنبال شما نیست، بلکه باید برای آن تلاش کنید، مهارت های خود را توسعه دهید، از معلم خود اطاعت کنید و در برابر او صبور باشید تا بتوانید دانشی را که پشتیبان آینده شماست به دست آورید و گواهی ها و تجربیات مورد نیاز خود را در بازار کار به دست آورید.
کار از شما صلاحیت علمی، تجربه، میل واقعی به کار، تلاش و پیشرفت در رشته خود و مطالعه پیرامون خود و آنچه واقعاً نیاز دارد برای ارائه کار مفیدی که درآمدی ایجاد کند که به شما در تحمل سختی های زندگی کمک می کند نیاز دارد. .
ترقی و تعالی و سعادت در ذهن رویاپردازان رویا می ماند و تا زمانی که دلایل را بیابند و برای دریافت دانش، توسعه آن، کار با آن و تسلط بر کاری که انجام می دهند بکوشند، روی زمین وجود ندارند. به چیزی که آرزویش را دارند برسند
نتیجه گیری موضوع یک بیان علم و کار
همه ملت هایی که به قدرت و تعالی و سربلندی دست یافته اند، علم و دانش را برای رسیدن به این امر به کار گرفته اند و شکوه خود را بر آغوش فرزندان خود بنا کرده اند که توانسته اند اسباب قدرت و تعالی را برای آنان به دست آورند.
برای کسب علم باید به دانش پژوهان احترام گذاشت، معلمان را قدر دانست و محیطی امن برای دانش پژوهان فراهم کرد، کارگر نیازمند فرصت ها، قدردانی و حمایت های مناسب است تا جامعه در کنار هم مولد باشد، اعضای آن از مراقبت و حمایت برخوردار شوند. هماهنگی حاکم می شود، انحرافات کاهش می یابد و هر کس فرصتی را که شایسته آن است به دست می آورد.
هر قومی که عمداً از خود غافل شد و تنبلی و کسب آسان را بر کار و تلاش و دانش ترجیح داد، از بین رفته و از بین رفته است و اثری از آن باقی نمانده است. ما باید بدانیم که دوست داریم به کدام سمت برویم و به کدام نتیجه برسیم.
